Zur Karriere von Monika Mayer-Pavlidis

Welche waren die wesentlichsten Stationen Ihrer Karriere?
Nachdem ich im Jahre 1982 den musikalischen Zweig des Bundesoberstufenrealgymnasiums erfolgreich mit der Matura abgeschlossen hatte, entschied ich mich für die Ausbildung an der Pädagogischen Akademie in Feldkirch. Da meine Mutter Kunstturnen unterrichtete und selber Ballettstunden nahm, wuchs ich als Kind in diesem Metier auf und nahm schon im Alter von fünf Jahren Tanzunterricht. Obwohl ich nach dem Abschluß der Pädagogischen Akademie einige Zeit als Volksschullehrerin arbeitete, war der Tanz von Anfang an meine Leidenschaft, die ich nie ganz aufgab. 1979, 1985 und 1986 war ich am Vorarlberger Landestheater engagiert, und 1988 spielte ich eine Tänzerin im Film Anna. Ich arbeitete kontinuierlich neben meiner Lehrtätigkeit an meiner Tanzausbildung und reiste schließlich nach Frankreich, wo ich von 1988 bis 1990 eine Ausbildung zur Tanzakrobatin im Zirkus Annie Fratellini in Paris absolvierte. Nach meiner Rückkehr nach Vorarlberg konnte ich all meine gesammelten Erfahrungen im Ballett-, Jazztanz- und Kunstturnunterricht umsetzen und eröffnete 1990 meine eigene Ballettschule in Bregenz. Es folgten aufregende Auftritte und Projekte, etwa bei den Bregenzer Festspielen oder den Mittelmeerspielen in Frankreich, wo ich 1993 die Hauptrolle bei der Eröffnungszeremonie innehatte. Von 1994 bis 1996 absolvierte ich in Angers (Frankreich) das Ballettpädagogikstudium für klassischen Tanz, das ich als diplomierte Ballettpädagogin abschloß. Als eines Tages eine Schülerin mit dem Wunsch, die Ausbildung zur staatlich geprüften Tänzerin zu absolvieren, an mich herantrat, setzte ich alle Hebel in Bewegung, daß sie diese Ausbildung per Fernausbildung machen konnte. Obwohl wir anfangs von der Wiener Staatsoper belächelt wurden und uns als Provinzschule keine großen Chancen angerechnet wurden, brachten wir zuwege, daß die Kommission letztes Jahr sogar nach Bregenz reiste, um die Prüfungen abzunehmen. Die Ausbildung an meiner Schule ist der Ausbildung an der Wiener Staatsoper gleichgestellt, worauf ich sehr stolz bin.

Zum Erfolg von Monika Mayer-Pavlidis

Was bedeutet für Sie persönlich Erfolg?
Erfolg ist die Bestätigung meiner Arbeit. Wenn ich meinen Schülern die Philosophie des Tanzens näherbringen kann, werte ich das als Erfolg.
Sehen Sie sich als erfolgreich?
Ich habe mir nie überlegt, ob ich erfolgreich bin, da es von Anfang an einfach mein Wunsch war, diese Schule zu eröffnen - ich habe mir keine weiteren Gedanken darüber gemacht. Rückblickend betrachtet war es ein wenig blauäugig, diesen Schritt ohne Ausbildung in Management oder Buchhaltung zu wagen. Eigentlich halten mir meine Verwandten und Bekannten stets meinen Erfolg vor Augen und machen mir bewußt, was ich erreicht habe. Ich freue mich, daß sich meine Schule gut entwickelt.
Was war ausschlaggebend für Ihren Erfolg?
Bestimmt meine Sturheit, die mich ein einmal gestecktes Ziel auch verfolgen läßt, bis ich es erreicht habe - auch wenn der Weg sehr steinig ist.
Ist Originalität oder Imitation besser, um erfolgreich zu sein?
In meinem Beruf werden beide Faktoren kombiniert. Ballett ist ein vorgegebener Ablauf, eine Kombination an Schritten. Die Art, wie ich meinen Unterricht gestalte und mich auf meine Schüler einstelle, ist der Bereich der Originalität.
Welches Problem scheint Ihnen in Ihrer Branche als ungelöst?
Die Auffassung von Ballett ist in Österreich leider nicht sehr fortschrittlich, und man ist nicht bereit, diese Auffassung zu ändern. Es wäre schön, wenn sich die Ballettlehrer zusammenschließen würden, um dieser Sichtweise entgegenzuwirken. Ein weiteres Problem sehe ich darin, daß jedermann eine Ballettschule eröffnen kann, auch ohne einschlägige Ausbildung. Da in diesem Beruf mit Kindern und ihren Körpern gearbeitet wird, grenzt es beinahe an Fahrlässigkeit, wenn ein Ballettlehrer nicht über die entsprechende Ausbildung verfügt.
Welche sind die Stärken Ihres Unternehmens?
In meiner Schule fühlen sich die Menschen wohl, da sie wissen, daß sie ernst genommen und unterstützt werden, auch bei privaten Problemen.
Welchen Rat möchten Sie an die nächste Generation weitergeben?
Jeder sollte sich ein Ziel setzen, wenn er innerlich den Antrieb dazu verspürt, und dieses Ziel festhalten und verfolgen, indem er konsequent darauf hinarbeitet. Es ist wesentlich, Mut zur Individualität zu beweisen und offen zu sein für jene Werte, die vermittelt werden.
Welche Ziele haben Sie sich gesteckt?
Ich ziehe die Erweiterung des Ausbildungsangebotes meiner Schule in Erwägung und denke auch über eine Kooperation mit dem Schauspielbereich nach. Ein konkretes Ziel, dessen Verwirklichung ich für 2007 plane, ist das Verfassen der Biographie meines verstorbenen Mannes Carlos Pavlidis.